2022年8月10日に、性格の違いを捉えた教育活動というタイトルで、

MBTI^®️やMBAでの学びを含んだ論文が薬学教育雑誌に掲載されました。

当社の研修で講師を依頼することの多い大里講師による執筆となります。

本原稿は2021年度の薬学教育学会学術大会において実施されたシンポジウム

みんなで考えよう！でら困った学生～多様性をみとめあう実務実習～

のシンポジストによる、誌上シンポジウムに関する投稿となります。

これからの薬学教育に関してわかりやすくまとめられています。

是非ご一読ください。